При разработке диагностической процедуры и отборе средств в представленном комплекте учтены экономичность и надежность методик, их соответствие возрастным особенностям детей средней группы и возможность включения в образовательный процесс по программе развития и воспитания дошкольников в образовательной системе "Школа 2100" ("Детский сад 2100"). В качестве основных методов, позволяющих выявить реализацию программы и оценить уровень развития детей, предложены наблюдения, несложные эксперименты (в виде отдельных поручений ребёнку и дидактических игр), беседы. Формат журнала (диагностические таблицы и карты с доступными к внесению необходимой информации графами и файлами) удобен при индивидуальном обследовании каждого ребенка, что обеспечит своевременное заполнение его содержания диагностическими сведениями и проведение анализа полученных данных. Диагностический журнал предназначен педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Pri razrabotke diagnosticheskoj protsedury i otbore sredstv v predstavlennom komplekte uchteny ekonomichnost i nadezhnost metodik, ikh sootvetstvie vozrastnym osobennostjam detej srednej gruppy i vozmozhnost vkljuchenija v obrazovatelnyj protsess po programme razvitija i vospitanija doshkolnikov v obrazovatelnoj sisteme "Shkola 2100" ("Detskij sad 2100"). V kachestve osnovnykh metodov, pozvoljajuschikh vyjavit realizatsiju programmy i otsenit uroven razvitija detej, predlozheny nabljudenija, neslozhnye eksperimenty (v vide otdelnykh poruchenij rebjonku i didakticheskikh igr), besedy. Format zhurnala (diagnosticheskie tablitsy i karty s dostupnymi k vneseniju neobkhodimoj informatsii grafami i fajlami) udoben pri individualnom obsledovanii kazhdogo rebenka, chto obespechit svoevremennoe zapolnenie ego soderzhanija diagnosticheskimi svedenijami i provedenie analiza poluchennykh dannykh. Diagnosticheskij zhurnal prednaznachen pedagogam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij.
