Игра обладает существенными признаками: целью, соответствующим содержанием, деятельностью ее участников и результатом. В пособии раскрыты теоретические аспекты игры и методика их организации. Предлагаются игры для использования их в процессе обучения, в воспитательной работе и на выявление отклонений от нормативного поведения и последующей коррекции. Книга адресована педагогам разных типов учреждений, в том числе и дополнительного образования, воспитателям, учителям и студентам педагогических колледжей и вузов.
Igra obladaet suschestvennymi priznakami: tselju, sootvetstvujuschim soderzhaniem, dejatelnostju ee uchastnikov i rezultatom. V posobii raskryty teoreticheskie aspekty igry i metodika ikh organizatsii. Predlagajutsja igry dlja ispolzovanija ikh v protsesse obuchenija, v vospitatelnoj rabote i na vyjavlenie otklonenij ot normativnogo povedenija i posledujuschej korrektsii. Kniga adresovana pedagogam raznykh tipov uchrezhdenij, v tom chisle i dopolnitelnogo obrazovanija, vospitateljam, uchiteljam i studentam pedagogicheskikh kolledzhej i vuzov.
