В пособии на основе действующих федеральных нормативно-правовых документов, регионального опыта и экспертных оценок специалистов в сфере образования сформулированы базовые признаки эффективного управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС. Представлены механизмы применения и критерии оценки каждого из признаков, что позволяет не только принимать управленческие решения, но и рассматривать результативность их реализации. Пособие предназначено управленческим командам организаций, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты, а также специалистам, осуществляющим переподготовку и повышение квалификации педагогических работников.
V posobii na osnove dejstvujuschikh federalnykh normativno-pravovykh dokumentov, regionalnogo opyta i ekspertnykh otsenok spetsialistov v sfere obrazovanija sformulirovany bazovye priznaki effektivnogo upravlenija obrazovatelnoj organizatsiej v uslovijakh realizatsii FGOS. Predstavleny mekhanizmy primenenija i kriterii otsenki kazhdogo iz priznakov, chto pozvoljaet ne tolko prinimat upravlencheskie reshenija, no i rassmatrivat rezultativnost ikh realizatsii. Posobie prednaznacheno upravlencheskim komandam organizatsij, realizujuschikh federalnye gosudarstvennye obrazovatelnye standarty, a takzhe spetsialistam, osuschestvljajuschim perepodgotovku i povyshenie kvalifikatsii pedagogicheskikh rabotnikov.
