В - эстетическом воспитании учащихся музыке отводится одно из центральных мест. Музыка, отражающая действительность в звуковых художественных образах, обладает огромной силой эстетического воздействия, вызывает яркие эмоциональные переживания, развивает воображение, способствует воспитанию художественного вкуса. В пособии представлен материал по музыкально-эстетическому развитию учащихся общеобразовательных школ: формирование культуры пения, музыкальное восприятие в процессе слушания музыки. Включены разработки занятий и праздников для школьников. Вместе с тем в предлагаемом опыте учтена специфика музыкально-эстетического воспитания детей коррекционных классов. Предназначено учителям музыки общеобразовательных школ, музыкальным руководителям коррекционных школ, педагогам дополнительного образования, директорам, организаторам внеклассной работы в школах, досуговых и социально-реабилитационных центрах.
V - esteticheskom vospitanii uchaschikhsja muzyke otvoditsja odno iz tsentralnykh mest. Muzyka, otrazhajuschaja dejstvitelnost v zvukovykh khudozhestvennykh obrazakh, obladaet ogromnoj siloj esteticheskogo vozdejstvija, vyzyvaet jarkie emotsionalnye perezhivanija, razvivaet voobrazhenie, sposobstvuet vospitaniju khudozhestvennogo vkusa. V posobii predstavlen material po muzykalno-esteticheskomu razvitiju uchaschikhsja obscheobrazovatelnykh shkol: formirovanie kultury penija, muzykalnoe vosprijatie v protsesse slushanija muzyki. Vkljucheny razrabotki zanjatij i prazdnikov dlja shkolnikov. Vmeste s tem v predlagaemom opyte uchtena spetsifika muzykalno-esteticheskogo vospitanija detej korrektsionnykh klassov. Prednaznacheno uchiteljam muzyki obscheobrazovatelnykh shkol, muzykalnym rukovoditeljam korrektsionnykh shkol, pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija, direktoram, organizatoram vneklassnoj raboty v shkolakh, dosugovykh i sotsialno-reabilitatsionnykh tsentrakh.
