Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Предлагается уровневый подход к оцениванию достижений учащихся. Способствует формированию навыков самоконтроля и самооценивания. Представлена принципиально иная технология проверки техники чтения. В пособии представлена критериальная система оценивания читательской компетентности. Построение работ и формулировка заданий способствуют формированию у учащихся 3-х классов универсальных учебных действий.
Dannoe posobie polnostju sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu (vtorogo pokolenija) dlja nachalnoj shkoly. Predlagaetsja urovnevyj podkhod k otsenivaniju dostizhenij uchaschikhsja. Sposobstvuet formirovaniju navykov samokontrolja i samootsenivanija. Predstavlena printsipialno inaja tekhnologija proverki tekhniki chtenija. V posobii predstavlena kriterialnaja sistema otsenivanija chitatelskoj kompetentnosti. Postroenie rabot i formulirovka zadanij sposobstvujut formirovaniju u uchaschikhsja 3-kh klassov universalnykh uchebnykh dejstvij.
