Стратегия современного урока выходит за пределы простой передачи знаний. Ключевым его результатом являемся интеллектуальное и духовное обогащение каждого учащегося. В данном пособии содержится описание элементов различных педагогических технологий, методов и приемов, применяемых на современном уроке истории. Вниманию учителя предложены рекомендации по методическому наполнению всех составляющих урока: от изучения нового материала, до организации контроля знаний по предмету; на конкретных примерах показаны возможности использования алгоритмов, опорных конспектов, игровых ситуаций, пиктограмм, представлены варианты применения презентаций. Предназначено преподавателям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев; может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.
Strategija sovremennogo uroka vykhodit za predely prostoj peredachi znanij. Kljuchevym ego rezultatom javljaemsja intellektualnoe i dukhovnoe obogaschenie kazhdogo uchaschegosja. V dannom posobii soderzhitsja opisanie elementov razlichnykh pedagogicheskikh tekhnologij, metodov i priemov, primenjaemykh na sovremennom uroke istorii. Vnimaniju uchitelja predlozheny rekomendatsii po metodicheskomu napolneniju vsekh sostavljajuschikh uroka: ot izuchenija novogo materiala, do organizatsii kontrolja znanij po predmetu; na konkretnykh primerakh pokazany vozmozhnosti ispolzovanija algoritmov, opornykh konspektov, igrovykh situatsij, piktogramm, predstavleny varianty primenenija prezentatsij. Prednaznacheno prepodavateljam obscheobrazovatelnykh shkol, gimnazij, litseev; mozhet byt polezno studentam pedagogicheskikh vuzov i kolledzhej.
