В монографии с учетом современных достижений науки и практики профессионального образования представлены результаты системного исследования актуальной проблемы высшей школы - профессионального самоопределения студентов в университете, проанализирован процесс развития профессионального самоопределения студентов, а также влияние профессионального самоопределения на адаптацию студентов в университете. В работе определена рать психолого-педагогической службы университета в процессе развития профессионального самоопределения студентов. Выявлены пути решения проблем профессионального самоопределения студентов в процессе профессионального обучения. Разработаны методические аспекты психолого-педагогического сопровождения, отражена эффективность коррекционно-развивающего обучения для процесса развития профессионального самоопределения студентов в университете.
V monografii s uchetom sovremennykh dostizhenij nauki i praktiki professionalnogo obrazovanija predstavleny rezultaty sistemnogo issledovanija aktualnoj problemy vysshej shkoly - professionalnogo samoopredelenija studentov v universitete, proanalizirovan protsess razvitija professionalnogo samoopredelenija studentov, a takzhe vlijanie professionalnogo samoopredelenija na adaptatsiju studentov v universitete. V rabote opredelena rat psikhologo-pedagogicheskoj sluzhby universiteta v protsesse razvitija professionalnogo samoopredelenija studentov. Vyjavleny puti reshenija problem professionalnogo samoopredelenija studentov v protsesse professionalnogo obuchenija. Razrabotany metodicheskie aspekty psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdenija, otrazhena effektivnost korrektsionno-razvivajuschego obuchenija dlja protsessa razvitija professionalnogo samoopredelenija studentov v universitete.
