В пособии представлены основные требования к оцениванию достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО, описаны формы, методы организации контрольно-оценочной деятельности в образовательной организации, а также технологии оценивания образовательного процесса. Пособие включает практический материал, необходимый для организации управления оценочной деятельностью в соответствии с требованиями образовательного стандарта, и диагностические материалы, которые будут полезны учителю для оценивания достижения предметных и метапредметных планируемых результатов младших школьников. Издание адресовано руководителям органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации, учителям начальных классов.
V posobii predstavleny osnovnye trebovanija k otsenivaniju dostizhenija planiruemykh rezultatov v sootvetstvii s trebovanijami FGOS NOO, opisany formy, metody organizatsii kontrolno-otsenochnoj dejatelnosti v obrazovatelnoj organizatsii, a takzhe tekhnologii otsenivanija obrazovatelnogo protsessa. Posobie vkljuchaet prakticheskij material, neobkhodimyj dlja organizatsii upravlenija otsenochnoj dejatelnostju v sootvetstvii s trebovanijami obrazovatelnogo standarta, i diagnosticheskie materialy, kotorye budut polezny uchitelju dlja otsenivanija dostizhenija predmetnykh i metapredmetnykh planiruemykh rezultatov mladshikh shkolnikov. Izdanie adresovano rukovoditeljam organov upravlenija obrazovaniem, rukovoditeljam obrazovatelnykh uchrezhdenij, prepodavateljam sistemy povyshenija kvalifikatsii, uchiteljam nachalnykh klassov.
