Эффективность современной школы обусловлена результатами работы методических объединений; их роль в условиях перехода к рыночным отношениям, резкой интенсификации общественного производства, возрастания требований к качеству подготовки выпускников, значительно повысилась, а управление ими усложнилось. Предлагаемое учебно-методическое пособие написано на основании материалов, полученных авторами в ходе тридцатилетнего опыта педагогической деятельности в вузе, средней школе и окружном методическом центре. В пособии рассмотрены основные практические вопросы организации деятельности методических объединений образовательном учреждениями и предлагаются конкретные методические рекомендации с позиций авторского подхода. Особое внимание уделено работе с учителями, умелой организации учебно-воспитательного процесса, методической, научной и исследовательской работы, повышению уровня организации деятельности председателя методического объединения. Авторы попытались дать не только описание...
Effektivnost sovremennoj shkoly obuslovlena rezultatami raboty metodicheskikh obedinenij; ikh rol v uslovijakh perekhoda k rynochnym otnoshenijam, rezkoj intensifikatsii obschestvennogo proizvodstva, vozrastanija trebovanij k kachestvu podgotovki vypusknikov, znachitelno povysilas, a upravlenie imi uslozhnilos. Predlagaemoe uchebno-metodicheskoe posobie napisano na osnovanii materialov, poluchennykh avtorami v khode tridtsatiletnego opyta pedagogicheskoj dejatelnosti v vuze, srednej shkole i okruzhnom metodicheskom tsentre. V posobii rassmotreny osnovnye prakticheskie voprosy organizatsii dejatelnosti metodicheskikh obedinenij obrazovatelnom uchrezhdenijami i predlagajutsja konkretnye metodicheskie rekomendatsii s pozitsij avtorskogo podkhoda. Osoboe vnimanie udeleno rabote s uchiteljami, umeloj organizatsii uchebno-vospitatelnogo protsessa, metodicheskoj, nauchnoj i issledovatelskoj raboty, povysheniju urovnja organizatsii dejatelnosti predsedatelja metodicheskogo obedinenija. Avtory popytalis dat ne tolko opisanie...
