Методические рекомендации адресованы учителю, работающему с детьми, для которых русский язык не является родным, с использованием учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени" (авторский коллектив: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синёва О.В., Шорина Т.А.). Пособие рассказывает о содержании каждой из частей УМК. Даются конкретные рекомендации по освоению наиболее сложных тем, приводятся краткие теоретические и практические пояснения к урокам. При составлении методических рекомендаций авторы опирались на практический опыт преподавания русского языка иностранным учащимся в вузе и детям в многонациональных школах.
Metodicheskie rekomendatsii adresovany uchitelju, rabotajuschemu s detmi, dlja kotorykh russkij jazyk ne javljaetsja rodnym, s ispolzovaniem uchebno-metodicheskogo komplekta "Russkij jazyk: ot stupeni k stupeni" (avtorskij kollektiv: Kakorina E.V., Kostyljova L.V., Savchenko T.V., Sinjova O.V., Shorina T.A.). Posobie rasskazyvaet o soderzhanii kazhdoj iz chastej UMK. Dajutsja konkretnye rekomendatsii po osvoeniju naibolee slozhnykh tem, privodjatsja kratkie teoreticheskie i prakticheskie pojasnenija k urokam. Pri sostavlenii metodicheskikh rekomendatsij avtory opiralis na prakticheskij opyt prepodavanija russkogo jazyka inostrannym uchaschimsja v vuze i detjam v mnogonatsionalnykh shkolakh.
