В пособии раскрыты особенности представлений детей старшего дошкольного возраста об окружающей природной среде, а также нормах поведения в ней. Предлагается практический материал по освоению дошкольниками правил поведения в природе: в городе и загородом, организации работы с родителями, в т.ч. беседы, викторины, игры-путешествия, праздники, конкурсы (не только для детей, но и воспитателей, родителей). Прилагаются образцы соответствующей документации: анкеты, Положения, инструкции. Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, воспитателям детских садов, студентам педагогических колледжей и факультетов дошкольного образования вузов, родителям, а также всем, кто хочет помочь ребенку познать окружающую природу, научить его радоваться ее красоте, неповторимости и оберегать ее.
V posobii raskryty osobennosti predstavlenij detej starshego doshkolnogo vozrasta ob okruzhajuschej prirodnoj srede, a takzhe normakh povedenija v nej. Predlagaetsja prakticheskij material po osvoeniju doshkolnikami pravil povedenija v prirode: v gorode i zagorodom, organizatsii raboty s roditeljami, v t.ch. besedy, viktoriny, igry-puteshestvija, prazdniki, konkursy (ne tolko dlja detej, no i vospitatelej, roditelej). Prilagajutsja obraztsy sootvetstvujuschej dokumentatsii: ankety, Polozhenija, instruktsii. Posobie adresovano spetsialistam po doshkolnomu obrazovaniju, vospitateljam detskikh sadov, studentam pedagogicheskikh kolledzhej i fakultetov doshkolnogo obrazovanija vuzov, roditeljam, a takzhe vsem, kto khochet pomoch rebenku poznat okruzhajuschuju prirodu, nauchit ego radovatsja ee krasote, nepovtorimosti i oberegat ee.
