В пособии подробно рассмотрены проблемы адаптации в ДОУ ребенка 1-3 лет: как организовать оценку уровня психического развития детей, пришедших в ДОУ; как поддержать их в период адаптации; как сформулировать доверительные отношения ребенка со взрослыми, наладить его контакты с ровесниками; как помочь ему ориентироваться в новой среде; какие адаптационные игры помогут воспитателю и педагогу-психологу в этом и др. Кроме того, в пособии представлены методики промежуточной и итоговой оценки различных аспектов психического развития детей в адаптационный период. Карта развития ребенка, а также анкета для родителей детей, поступивших в ДОУ. Пособие адресовано воспитателям и педагогам-психологам ДОУ.
V posobii podrobno rassmotreny problemy adaptatsii v DOU rebenka 1-3 let: kak organizovat otsenku urovnja psikhicheskogo razvitija detej, prishedshikh v DOU; kak podderzhat ikh v period adaptatsii; kak sformulirovat doveritelnye otnoshenija rebenka so vzroslymi, naladit ego kontakty s rovesnikami; kak pomoch emu orientirovatsja v novoj srede; kakie adaptatsionnye igry pomogut vospitatelju i pedagogu-psikhologu v etom i dr. Krome togo, v posobii predstavleny metodiki promezhutochnoj i itogovoj otsenki razlichnykh aspektov psikhicheskogo razvitija detej v adaptatsionnyj period. Karta razvitija rebenka, a takzhe anketa dlja roditelej detej, postupivshikh v DOU. Posobie adresovano vospitateljam i pedagogam-psikhologam DOU.
