В конспекте рассмотрены ключевые вопросы, касающиеся психологической диагностики, научные истоки ее возникновения и становления, некоторые этические аспекты профессиональной деятельности психолога-диагноста; проанализированы подходы к организации психологических исследований; приведена классификация методик; отмечены диагностические возможности наблюдения, опросников и проективных техник. В книге представлен список литературы для самостоятельного изучения психодиагностики. Конспект предназначен для студентов-психологов и педагогов, а также для тех, кто интересуется проблемами психодиагностики.
V konspekte rassmotreny kljuchevye voprosy, kasajuschiesja psikhologicheskoj diagnostiki, nauchnye istoki ee vozniknovenija i stanovlenija, nekotorye eticheskie aspekty professionalnoj dejatelnosti psikhologa-diagnosta; proanalizirovany podkhody k organizatsii psikhologicheskikh issledovanij; privedena klassifikatsija metodik; otmecheny diagnosticheskie vozmozhnosti nabljudenija, oprosnikov i proektivnykh tekhnik. V knige predstavlen spisok literatury dlja samostojatelnogo izuchenija psikhodiagnostiki. Konspekt prednaznachen dlja studentov-psikhologov i pedagogov, a takzhe dlja tekh, kto interesuetsja problemami psikhodiagnostiki.
