Автор книги – преподаватель и репетитор. За двенадцать лет работы в школе и индивидуальных уроков возникла эта система обучения грамматике русского языка. Были собраны правила, незнание которых чаще всего ведет к ошибкам, придумана особая легкая и запоминающаяся форма подачи материала, подобраны упражнения на закрепление материала и, что особенно важно, на развитие языкового чутья. Дети, занимающиеся по такой системе, быстро схватывают общую структуру языка, учатся размышлять, осознанно делать выбор и, в результате, получают свои пятерки на выпускных и вступительных экзаменах.
Avtor knigi – prepodavatel i repetitor. Za dvenadtsat let raboty v shkole i individualnykh urokov voznikla eta sistema obuchenija grammatike russkogo jazyka. Byli sobrany pravila, neznanie kotorykh chasche vsego vedet k oshibkam, pridumana osobaja legkaja i zapominajuschajasja forma podachi materiala, podobrany uprazhnenija na zakreplenie materiala i, chto osobenno vazhno, na razvitie jazykovogo chutja. Deti, zanimajuschiesja po takoj sisteme, bystro skhvatyvajut obschuju strukturu jazyka, uchatsja razmyshljat, osoznanno delat vybor i, v rezultate, poluchajut svoi pjaterki na vypusknykh i vstupitelnykh ekzamenakh.
