Освещены история, предмет, задачи, структура и методы педагогической психологии. Рассмотрены основополагающие проблемы образования, педагога и учащегося как его субъектов, учебной и педагогической деятельности, учебно-педагогического сотрудничества и общения. С использованием широкого круга отечественных и зарубежных источников представлены исторически сложившиеся современные воззрения и исследовательские позиции в области педагогической психологии, показаны творческие возможности личностно-деятельностного подхода к обучению. Для студентов педагогических и психологических направлений и специальностей. Представляет интерес для ученых и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей и преподавателей общеобразовательных и профессиональных учебных заведений.
Osvescheny istorija, predmet, zadachi, struktura i metody pedagogicheskoj psikhologii. Rassmotreny osnovopolagajuschie problemy obrazovanija, pedagoga i uchaschegosja kak ego subektov, uchebnoj i pedagogicheskoj dejatelnosti, uchebno-pedagogicheskogo sotrudnichestva i obschenija. S ispolzovaniem shirokogo kruga otechestvennykh i zarubezhnykh istochnikov predstavleny istoricheski slozhivshiesja sovremennye vozzrenija i issledovatelskie pozitsii v oblasti pedagogicheskoj psikhologii, pokazany tvorcheskie vozmozhnosti lichnostno-dejatelnostnogo podkhoda k obucheniju. Dlja studentov pedagogicheskikh i psikhologicheskikh napravlenij i spetsialnostej. Predstavljaet interes dlja uchenykh i spetsialistov v oblasti pedagogiki i psikhologii, dlja uchitelej i prepodavatelej obscheobrazovatelnykh i professionalnykh uchebnykh zavedenij.
