В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, разработанная в соответствии с ФГТ и с учетом основных положений ФГОС ДО на основе практического опыта по ознакомлению детей 5-7 лет с предметным и природным миром и направленная на формирование естественнонаучного мировоззрения, экологического мышления и здорового образа жизни, развитие исследовательской и информационной компетентности дошкольников. Задачи образовательных областей "Познавательно-речевое развитие", "Коммуникативно-личностное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие" решаются интегрировано. Предложены диагностические материалы по определению уровня экологических знаний у детей. Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание старших дошкольников. Предназначено воспитателям ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования и родителям.
V posobii predstavlena model organizatsii obrazovatelnoj dejatelnosti, razrabotannaja v sootvetstvii s FGT i s uchetom osnovnykh polozhenij FGOS DO na osnove prakticheskogo opyta po oznakomleniju detej 5-7 let s predmetnym i prirodnym mirom i napravlennaja na formirovanie estestvennonauchnogo mirovozzrenija, ekologicheskogo myshlenija i zdorovogo obraza zhizni, razvitie issledovatelskoj i informatsionnoj kompetentnosti doshkolnikov. Zadachi obrazovatelnykh oblastej "Poznavatelno-rechevoe razvitie", "Kommunikativno-lichnostnoe razvitie", "Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie", "Fizicheskoe razvitie" reshajutsja integrirovano. Predlozheny diagnosticheskie materialy po opredeleniju urovnja ekologicheskikh znanij u detej. Opredeleny planiruemye rezultaty razvitija integrativnykh kachestv, chto pozvolit pedagogam obespechit polnotsennoe razvitie, obrazovanie i vospitanie starshikh doshkolnikov. Prednaznacheno vospitateljam DOU; polezno pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija i roditeljam.
