Предлагаемый материал раскрывает структуру, содержание, принципы и методы работы психолога по проблеме психологической готовности к школьному обучению на разных возрастных этапах. Пособие содержит практические рекомендации по созданию системы работы по адаптации учащихся 1, 5, 10 классов к разным социальным условиям: планирование, циклограмму деятельности в данном направлении; разработки классных часов, родительских собраний и занятий с педагогами; памятки для детей, педагогов и родителей. Предназначено педагогам-психологам, методистам, классным руководителям, приступившим к выполнению ФГОС; полезно студентам педагогических учебных заведений.
Predlagaemyj material raskryvaet strukturu, soderzhanie, printsipy i metody raboty psikhologa po probleme psikhologicheskoj gotovnosti k shkolnomu obucheniju na raznykh vozrastnykh etapakh. Posobie soderzhit prakticheskie rekomendatsii po sozdaniju sistemy raboty po adaptatsii uchaschikhsja 1, 5, 10 klassov k raznym sotsialnym uslovijam: planirovanie, tsiklogrammu dejatelnosti v dannom napravlenii; razrabotki klassnykh chasov, roditelskikh sobranij i zanjatij s pedagogami; pamjatki dlja detej, pedagogov i roditelej. Prednaznacheno pedagogam-psikhologam, metodistam, klassnym rukovoditeljam, pristupivshim k vypolneniju FGOS; polezno studentam pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.
