Учебник соответствует программе по литературе ("Мнемозина", 2009). Книга охватывает историю русской литературы XX столетия. В обзорных главах предложена характеристика литературного процесса. Книга построена в виде своеобразного диалога автора и читателя. Повествование чередуется с вопросами, которые направляют учащегося к поискам различных вариантов интерпретации, как художественных текстов, так и общих закономерностей литературного процесса. Вторая книга знакомит с зарубежной литературой XX века. Во введении дается общая характеристика мировой литературы, а в заключении подводятся краткие итоги развития литературного процесса в XX веке. Каждый раздел предваряется очерком о жизни и творчестве писателя, затем учащимся предлагаются фрагменты художественных произведений и задания к ним. Особое внимание обращается на идейно-художественные связи произведений зарубежной и русской литературы, которые входят в школьную программу. Приводится список...
Uchebnik sootvetstvuet programme po literature ("Mnemozina", 2009). Kniga okhvatyvaet istoriju russkoj literatury XX stoletija. V obzornykh glavakh predlozhena kharakteristika literaturnogo protsessa. Kniga postroena v vide svoeobraznogo dialoga avtora i chitatelja. Povestvovanie chereduetsja s voprosami, kotorye napravljajut uchaschegosja k poiskam razlichnykh variantov interpretatsii, kak khudozhestvennykh tekstov, tak i obschikh zakonomernostej literaturnogo protsessa. Vtoraja kniga znakomit s zarubezhnoj literaturoj XX veka. Vo vvedenii daetsja obschaja kharakteristika mirovoj literatury, a v zakljuchenii podvodjatsja kratkie itogi razvitija literaturnogo protsessa v XX veke. Kazhdyj razdel predvarjaetsja ocherkom o zhizni i tvorchestve pisatelja, zatem uchaschimsja predlagajutsja fragmenty khudozhestvennykh proizvedenij i zadanija k nim. Osoboe vnimanie obraschaetsja na idejno-khudozhestvennye svjazi proizvedenij zarubezhnoj i russkoj literatury, kotorye vkhodjat v shkolnuju programmu. Privoditsja spisok...
