В данной работе освещаются вопросы системного подхода к анализу урока общеобразовательной школе и самоанализа его учителем. Книга предназначена для директоров общеобразовательных школ, их заместителей по учебно-воспитательной части, заведующих предметными кафедрами, методистов и инспекторов, а также учителей, решивших самостоятельно освоить системный подход к самоанализ своих уроков и сформировать у себя их системное видение.
V dannoj rabote osveschajutsja voprosy sistemnogo podkhoda k analizu uroka obscheobrazovatelnoj shkole i samoanaliza ego uchitelem. Kniga prednaznachena dlja direktorov obscheobrazovatelnykh shkol, ikh zamestitelej po uchebno-vospitatelnoj chasti, zavedujuschikh predmetnymi kafedrami, metodistov i inspektorov, a takzhe uchitelej, reshivshikh samostojatelno osvoit sistemnyj podkhod k samoanaliz svoikh urokov i sformirovat u sebja ikh sistemnoe videnie.
