В книге читатель найдет ответы на вопросы: почему в эпоху информатизации образования возникла необходимость в интеграции дидактики и инженерии, что такое дидактическая инженерия, как проектировать обучающие технологии, как учить результативно? В работе над книгой использован практический опыт автора по внедрению дидактической инженерии в процесс преподавания курсов методики математики в Техасском университете г. Эль-Пасо (США). Книга адресована школьным учителям и студентам педагогических университетов, а также всем, кто интересуется проблемами проектирования обучающих технологий.
V knige chitatel najdet otvety na voprosy: pochemu v epokhu informatizatsii obrazovanija voznikla neobkhodimost v integratsii didaktiki i inzhenerii, chto takoe didakticheskaja inzhenerija, kak proektirovat obuchajuschie tekhnologii, kak uchit rezultativno? V rabote nad knigoj ispolzovan prakticheskij opyt avtora po vnedreniju didakticheskoj inzhenerii v protsess prepodavanija kursov metodiki matematiki v Tekhasskom universitete g. El-Paso (SSHA). Kniga adresovana shkolnym uchiteljam i studentam pedagogicheskikh universitetov, a takzhe vsem, kto interesuetsja problemami proektirovanija obuchajuschikh tekhnologij.
