В книге автор предлагает читателям сделать несколько шагов к описанию такого педагогического явления как альтернативное образование. Книга не претендует на подробное представление всех аспектов этого явления, всего спектра проявлений альтернативного образования. Ее задача книги - зафиксировать его характерные черты и наметить направления дальнейших возможных исследований - как в теоретических вопросах, так и в осмыслении практики.
V knige avtor predlagaet chitateljam sdelat neskolko shagov k opisaniju takogo pedagogicheskogo javlenija kak alternativnoe obrazovanie. Kniga ne pretenduet na podrobnoe predstavlenie vsekh aspektov etogo javlenija, vsego spektra projavlenij alternativnogo obrazovanija. Ee zadacha knigi - zafiksirovat ego kharakternye cherty i nametit napravlenija dalnejshikh vozmozhnykh issledovanij - kak v teoreticheskikh voprosakh, tak i v osmyslenii praktiki.
