В книге главное внимание уделяется теоретической постановке кардинальных проблем методики. Автор прежде всего выясняет особенности художественной литературы как предмета. Значение книги состоит в том, что в ней намечена система анализа литературного произведения в старших классах средней школы. Адресована учителям, методистам и студентам педагогических вузов.
V knige glavnoe vnimanie udeljaetsja teoreticheskoj postanovke kardinalnykh problem metodiki. Avtor prezhde vsego vyjasnjaet osobennosti khudozhestvennoj literatury kak predmeta. Znachenie knigi sostoit v tom, chto v nej namechena sistema analiza literaturnogo proizvedenija v starshikh klassakh srednej shkoly. Adresovana uchiteljam, metodistam i studentam pedagogicheskikh vuzov.
