В учебном пособии отражена специфика коррекционного процесса в условиях инклюзивного образования; смысл и значение коррекционной работы с родителями. Представлены авторские методы психологической коррекции. В книгу включена типология субъектов коррекционного процесса и психологического портрета личности родителей; вариативные и специальные методики; коммуникативные технологии и коррекционные приемы; социально-психологические тренинги, апробированные и зарекомендовавшие себя. Книга предназначена психологам и педагогам, воспитателям и родителям, а также студентам психологических, социальных и педагогических специальностей.
V uchebnom posobii otrazhena spetsifika korrektsionnogo protsessa v uslovijakh inkljuzivnogo obrazovanija; smysl i znachenie korrektsionnoj raboty s roditeljami. Predstavleny avtorskie metody psikhologicheskoj korrektsii. V knigu vkljuchena tipologija subektov korrektsionnogo protsessa i psikhologicheskogo portreta lichnosti roditelej; variativnye i spetsialnye metodiki; kommunikativnye tekhnologii i korrektsionnye priemy; sotsialno-psikhologicheskie treningi, aprobirovannye i zarekomendovavshie sebja. Kniga prednaznachena psikhologam i pedagogam, vospitateljam i roditeljam, a takzhe studentam psikhologicheskikh, sotsialnykh i pedagogicheskikh spetsialnostej.
