Набор (4 уровень) состоит из 48 карточек, которые могут использоваться с двух сторон. Учимся умножать и делить (цветная сторона карточек). Выберите из стопки карточку с числовым выражением. Чтобы найти его значение, попросите ребенка рассмотреть схему-модель в верхней части карточки. Проверить правильность ответа ребенок сможет, подобрав вторую половинку к карточке. Рассмотрите математическую запись в верхней части правой карточки, обратите внимание ребенка на то, как умножение заменяется сложением и как деление проверяется умножением. Находим периметр и площадь фигур (черно-белая сторона карточек). Возьмите любую карточку с фигурой и 3-4 карточки со значением периметра (или площади) фигуры. Предложите ребенку найти периметр (площадь) фигуры. Полоски на карточках помогут проверить правильность ответа. Играть можно и в обратном направлении, подбирая фигуру под значение периметра (площади). Какие фигуры имеют одинаковый периметр?...
Nabor (4 uroven) sostoit iz 48 kartochek, kotorye mogut ispolzovatsja s dvukh storon. Uchimsja umnozhat i delit (tsvetnaja storona kartochek). Vyberite iz stopki kartochku s chislovym vyrazheniem. Chtoby najti ego znachenie, poprosite rebenka rassmotret skhemu-model v verkhnej chasti kartochki. Proverit pravilnost otveta rebenok smozhet, podobrav vtoruju polovinku k kartochke. Rassmotrite matematicheskuju zapis v verkhnej chasti pravoj kartochki, obratite vnimanie rebenka na to, kak umnozhenie zamenjaetsja slozheniem i kak delenie proverjaetsja umnozheniem. Nakhodim perimetr i ploschad figur (cherno-belaja storona kartochek). Vozmite ljubuju kartochku s figuroj i 3-4 kartochki so znacheniem perimetra (ili ploschadi) figury. Predlozhite rebenku najti perimetr (ploschad) figury. Poloski na kartochkakh pomogut proverit pravilnost otveta. Igrat mozhno i v obratnom napravlenii, podbiraja figuru pod znachenie perimetra (ploschadi). Kakie figury imejut odinakovyj perimetr?...
