В книге собраны самые интересные задания для комплексного развития ребёнка 3-4 лет. Каждое упражнение станет для малыша увлекательной игрой, а для родителей - драгоценными минутами общения со своим ребёнком. Малыш закрепит знание базовых цветов, научится определять форму и величину предметов, сравнивать их между собой и определять их положение в пространстве. Потренируется распознавать эмоции, отличать хорошие поступки от плохих, получит представление о правилах безопасности. Развивающие задания нейропсихологической направленности помогут ребёнку научиться удерживать внимание, эффективно запоминать увиденное и услышанное, логически мыслить, фантазировать и подготовить руку к письму. Автор книги для детей Ольга Зотова - опытный детский нейропсихолог и арт-терапевт, делится профессиональными секретами мотивации дошкольника к обучению, даёт полезные советы для родителей, на что стоит обратить внимание при поэтапном развитии психических функций ребёнка. Все задания протестированы в детских нейропсихологических группах, подходят как для индивидуальных занятий с дошкольником, так и для работы в детском саду.
V knige sobrany samye interesnye zadanija dlja kompleksnogo razvitija rebjonka 3-4 let. Kazhdoe uprazhnenie stanet dlja malysha uvlekatelnoj igroj, a dlja roditelej - dragotsennymi minutami obschenija so svoim rebjonkom. Malysh zakrepit znanie bazovykh tsvetov, nauchitsja opredeljat formu i velichinu predmetov, sravnivat ikh mezhdu soboj i opredeljat ikh polozhenie v prostranstve. Potreniruetsja raspoznavat emotsii, otlichat khoroshie postupki ot plokhikh, poluchit predstavlenie o pravilakh bezopasnosti. Razvivajuschie zadanija nejropsikhologicheskoj napravlennosti pomogut rebjonku nauchitsja uderzhivat vnimanie, effektivno zapominat uvidennoe i uslyshannoe, logicheski myslit, fantazirovat i podgotovit ruku k pismu. Avtor knigi dlja detej Olga Zotova - opytnyj detskij nejropsikholog i art-terapevt, delitsja professionalnymi sekretami motivatsii doshkolnika k obucheniju, dajot poleznye sovety dlja roditelej, na chto stoit obratit vnimanie pri poetapnom razvitii psikhicheskikh funktsij rebjonka. Vse zadanija protestirovany v detskikh nejropsikhologicheskikh gruppakh, podkhodjat kak dlja individualnykh zanjatij s doshkolnikom, tak i dlja raboty v detskom sadu.
