Изложены теоретические, организационные и методические проблемы формирования и анализа публичной отчетности образовательной организации. Выявлены функции и роль данной отчетности с позиции интересов различных стейкхолдеров вуза; раскрыто нормативное регулирование формирования отчетности образовательных организаций; предложена схема комплексного анализа деятельности вуза с использованием данных его публичной отчетности. Представлена модель бизнес-процесса формирования годового отчета о деятельности вуза, выявлены особенности раскрытия информации в различных формах его публичной отчетности. Обоснованы методические аспекты и собенности анализа финансового состояния образовательной организации, результаты которого являются элементом публикуемого годового отчета о ее деятельности. Представлены модели анализа эффективности реализации стратегии вуза; разработан подход к вероятностной оценке эффективности его деятельности, в основу которого положен принцип дискриминации вузов на эффективные и неэффективные; изложена методика рейтингового анализа вузов с использованием данных публичной отчетности.Исследование проведено на примере российских вузов, в том числе Воронежского государственного университета.Для студентов, преподавателей, аспирантов экономических вузов, руководителей бюджетных образовательных организаций и специалистов экономических служб вузов
Izlozheny teoreticheskie, organizatsionnye i metodicheskie problemy formirovanija i analiza publichnoj otchetnosti obrazovatelnoj organizatsii. Vyjavleny funktsii i rol dannoj otchetnosti s pozitsii interesov razlichnykh stejkkholderov vuza; raskryto normativnoe regulirovanie formirovanija otchetnosti obrazovatelnykh organizatsij; predlozhena skhema kompleksnogo analiza dejatelnosti vuza s ispolzovaniem dannykh ego publichnoj otchetnosti. Predstavlena model biznes-protsessa formirovanija godovogo otcheta o dejatelnosti vuza, vyjavleny osobennosti raskrytija informatsii v razlichnykh formakh ego publichnoj otchetnosti. Obosnovany metodicheskie aspekty i sobennosti analiza finansovogo sostojanija obrazovatelnoj organizatsii, rezultaty kotorogo javljajutsja elementom publikuemogo godovogo otcheta o ee dejatelnosti. Predstavleny modeli analiza effektivnosti realizatsii strategii vuza; razrabotan podkhod k verojatnostnoj otsenke effektivnosti ego dejatelnosti, v osnovu kotorogo polozhen printsip diskriminatsii vuzov na effektivnye i neeffektivnye; izlozhena metodika rejtingovogo analiza vuzov s ispolzovaniem dannykh publichnoj otchetnosti.Issledovanie provedeno na primere rossijskikh vuzov, v tom chisle Voronezhskogo gosudarstvennogo universiteta.Dlja studentov, prepodavatelej, aspirantov ekonomicheskikh vuzov, rukovoditelej bjudzhetnykh obrazovatelnykh organizatsij i spetsialistov ekonomicheskikh sluzhb vuzov
