Цель данного учебного пособия - дать студентам на основе комплексного подхода в изучении истории сумму исторических знаний, представления об основных этапах и содержании Российской истории, выявит взаимосвязь Российской и мировой истории, проанализировать общее и особенное в истории России.В представленном читателям учебном пособии показано становление исторической науки, ее сущность и особенности, закономерности и методы. На конкретных примерах из различных эпох выявляется взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировано общее и особенное в истории России, что позволяет определить место России во всемирно-историческом процессе. Выявлено соотношение объективного и субъективного в истории. В учебнике раскрывается формирование русской цивилизации; особенности образования Российского централизованного государства; место 17-18 веков в истории России; особенности 19 века в истории РоссииУчебное пособие адресовано студентам вузов неисторического профиля, а так же преподавателям и абитуриентам.
Tsel dannogo uchebnogo posobija - dat studentam na osnove kompleksnogo podkhoda v izuchenii istorii summu istoricheskikh znanij, predstavlenija ob osnovnykh etapakh i soderzhanii Rossijskoj istorii, vyjavit vzaimosvjaz Rossijskoj i mirovoj istorii, proanalizirovat obschee i osobennoe v istorii Rossii.V predstavlennom chitateljam uchebnom posobii pokazano stanovlenie istoricheskoj nauki, ee suschnost i osobennosti, zakonomernosti i metody. Na konkretnykh primerakh iz razlichnykh epokh vyjavljaetsja vzaimosvjaz rossijskoj i mirovoj istorii. V etom kontekste proanalizirovano obschee i osobennoe v istorii Rossii, chto pozvoljaet opredelit mesto Rossii vo vsemirno-istoricheskom protsesse. Vyjavleno sootnoshenie obektivnogo i subektivnogo v istorii. V uchebnike raskryvaetsja formirovanie russkoj tsivilizatsii; osobennosti obrazovanija Rossijskogo tsentralizovannogo gosudarstva; mesto 17-18 vekov v istorii Rossii; osobennosti 19 veka v istorii RossiiUchebnoe posobie adresovano studentam vuzov neistoricheskogo profilja, a tak zhe prepodavateljam i abiturientam.
