Прописи, будучи одним из направлений работы по развитию интегрированного межполушарного взаимодействия, представляют собой графические задания, построенные на основе активизации визуального (зрительного) и тонкомоторного взаимодействия. Поэтапное выполнение заданий правой, левой рукой, двумя руками одновременно обеспечивает включенность в работу обоих полушарий головного мозга. Благодаря этому формируются межполушарные связи, улучшается взаимодействие и синхронизация работы правого и левого полушарий.Подбор заданий основан на гендерном подходе - с учетом полоролевой принадлежности растущей личности. Тематика создает актуальную развивающую среду через использование сюжетов, которым мальчики 5–6 лет отдают предпочтение (футбол, транспорт, путешествия и т. д.).Книга будет интересна педагогам дошкольных учреждений, а также родителям для домашних занятий с ребенком.
Propisi, buduchi odnim iz napravlenij raboty po razvitiju integrirovannogo mezhpolusharnogo vzaimodejstvija, predstavljajut soboj graficheskie zadanija, postroennye na osnove aktivizatsii vizualnogo (zritelnogo) i tonkomotornogo vzaimodejstvija. Poetapnoe vypolnenie zadanij pravoj, levoj rukoj, dvumja rukami odnovremenno obespechivaet vkljuchennost v rabotu oboikh polusharij golovnogo mozga. Blagodarja etomu formirujutsja mezhpolusharnye svjazi, uluchshaetsja vzaimodejstvie i sinkhronizatsija raboty pravogo i levogo polusharij.Podbor zadanij osnovan na gendernom podkhode - s uchetom polorolevoj prinadlezhnosti rastuschej lichnosti. Tematika sozdaet aktualnuju razvivajuschuju sredu cherez ispolzovanie sjuzhetov, kotorym malchiki 5–6 let otdajut predpochtenie (futbol, transport, puteshestvija i t. d.).Kniga budet interesna pedagogam doshkolnykh uchrezhdenij, a takzhe roditeljam dlja domashnikh zanjatij s rebenkom.
