В данной книге представлены анализ языковой политики Российской Федерации в образовании и тенденции изучения в российских школах и высших учебных заведениях ряда национальных и иностранных языков. Рассмотрены особенности российской и зарубежной практики языковой и социокультурной адаптации иностранных школьников, в том числе освещены вопросы обучения детей мигрантов в образовательных учреждениях России. В приложениях к книге даны статистические данные, иллюстрирующие текущую ситуацию по обучению на национальных языках и их изучению в качестве предмета в российских школах, а также данные по изучению основных иностранных языков в школах Российской Федерации.
V dannoj knige predstavleny analiz jazykovoj politiki Rossijskoj Federatsii v obrazovanii i tendentsii izuchenija v rossijskikh shkolakh i vysshikh uchebnykh zavedenijakh rjada natsionalnykh i inostrannykh jazykov. Rassmotreny osobennosti rossijskoj i zarubezhnoj praktiki jazykovoj i sotsiokulturnoj adaptatsii inostrannykh shkolnikov, v tom chisle osvescheny voprosy obuchenija detej migrantov v obrazovatelnykh uchrezhdenijakh Rossii. V prilozhenijakh k knige dany statisticheskie dannye, illjustrirujuschie tekuschuju situatsiju po obucheniju na natsionalnykh jazykakh i ikh izucheniju v kachestve predmeta v rossijskikh shkolakh, a takzhe dannye po izucheniju osnovnykh inostrannykh jazykov v shkolakh Rossijskoj Federatsii.
