В пособии приведены занимательные задания, способствующие развитию у дошкольников математических представлений. Непривычные формулировки заданий требуют от детей самостоятельных умозаключений, создают условия для сознательного усвоения математического содержания, активизируют познавательную инициативу, а самое главное – помогают формировать привычку и вкус к размышлениям. В серию входят тетради для занятий с детьми разных дошкольных возрастов: 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет. В каждом пособии содержатся методические указания и рекомендации по выполнению заданий, предлагаемых впервые, и тех, которые могут вызвать у детей затруднения. К некоторым заданиям приводятся дополнительные усложнённые вопросы. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям. Текст читает взрослый.
V posobii privedeny zanimatelnye zadanija, sposobstvujuschie razvitiju u doshkolnikov matematicheskikh predstavlenij. Neprivychnye formulirovki zadanij trebujut ot detej samostojatelnykh umozakljuchenij, sozdajut uslovija dlja soznatelnogo usvoenija matematicheskogo soderzhanija, aktivizirujut poznavatelnuju initsiativu, a samoe glavnoe – pomogajut formirovat privychku i vkus k razmyshlenijam. V seriju vkhodjat tetradi dlja zanjatij s detmi raznykh doshkolnykh vozrastov: 3–4, 4–5, 5–6 i 6–7 let. V kazhdom posobii soderzhatsja metodicheskie ukazanija i rekomendatsii po vypolneniju zadanij, predlagaemykh vpervye, i tekh, kotorye mogut vyzvat u detej zatrudnenija. K nekotorym zadanijam privodjatsja dopolnitelnye uslozhnjonnye voprosy. Prednaznachaetsja pedagogam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsij i roditeljam. Tekst chitaet vzroslyj.
