Учебник переработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. В нём дано интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в., введён материал о месте и роли России в мировой истории, представлены современные концепции исторического развития, методы исторического познания и его особенности. В учебник включены многочисленные документы (фрагменты сочинений исторических деятелей, законов, договоров, описания очевидцев событий), цитаты из монографий историков и задания к ним, нацеленные на комплексный анализ различных источников исторической информации.Методический аппарат доработан с учётом системно-деятельностного подхода. Он содержит разноуровневые интерактивные вопросы и задания, направленные на формирование универсальных учебных действий. Разнообразие рубрик и форм представленного учебного материала позволит каждому ученику совместно с учителем сформировать индивидуальную образовательную траекторию.Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Uchebnik pererabotan v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom srednego (polnogo) obschego obrazovanija. V njom dano integrirovannoe osveschenie vseobschej istorii s drevnejshikh vremjon do kontsa XIX v., vvedjon material o meste i roli Rossii v mirovoj istorii, predstavleny sovremennye kontseptsii istoricheskogo razvitija, metody istoricheskogo poznanija i ego osobennosti. V uchebnik vkljucheny mnogochislennye dokumenty (fragmenty sochinenij istoricheskikh dejatelej, zakonov, dogovorov, opisanija ochevidtsev sobytij), tsitaty iz monografij istorikov i zadanija k nim, natselennye na kompleksnyj analiz razlichnykh istochnikov istoricheskoj informatsii.Metodicheskij apparat dorabotan s uchjotom sistemno-dejatelnostnogo podkhoda. On soderzhit raznourovnevye interaktivnye voprosy i zadanija, napravlennye na formirovanie universalnykh uchebnykh dejstvij. Raznoobrazie rubrik i form predstavlennogo uchebnogo materiala pozvolit kazhdomu ucheniku sovmestno s uchitelem sformirovat individualnuju obrazovatelnuju traektoriju.Rekomendovano Ministerstvom obrazovanija i nauki Rossijskoj Federatsii.
