Учебник является вторым томом в комплекте учебников по педагогике, первый том – «Педагогика. Теоретическая педагогика». Во втором томе рассматриваются методы, формы, технологии обучения и воспитания – продуктивная, партнерская и щадящая. Излагаются основы практической деятельности по повышению качества учебно-воспитательного процесса. Проанализирован труд современного преподавателя, рассматриваются вопросы мотивации и стимулирования педагогов и обучающихся. Издание учебника подготовлено с учетом изменений, происшедших в отечественной и мировой педагогике.
Uchebnik javljaetsja vtorym tomom v komplekte uchebnikov po pedagogike, pervyj tom – «Pedagogika. Teoreticheskaja pedagogika». Vo vtorom tome rassmatrivajutsja metody, formy, tekhnologii obuchenija i vospitanija – produktivnaja, partnerskaja i schadjaschaja. Izlagajutsja osnovy prakticheskoj dejatelnosti po povysheniju kachestva uchebno-vospitatelnogo protsessa. Proanalizirovan trud sovremennogo prepodavatelja, rassmatrivajutsja voprosy motivatsii i stimulirovanija pedagogov i obuchajuschikhsja. Izdanie uchebnika podgotovleno s uchetom izmenenij, proisshedshikh v otechestvennoj i mirovoj pedagogike.
