Во второй части пособия представлены планирование и конспекты образовательной деятельности по речевому развитию детей 2-3 лет по обогащению активного словаря ребенка, развитию связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитию звуковой и интонационной культуры речи в процессе ознакомления с детской литературой, воспитания книжной культуры. Содержание образовательной деятельности построено на основе возрастных и индивидуальных особенностей детей данного возраста с использованием игровых приемов, наглядности, художественного слова, продумана активизация детей в ходе деятельности. Пособие предназначено для воспитателей ДОО, работающих в группах для детей раннего возраста, а также родителей детей третьего года жизни.
Vo vtoroj chasti posobija predstavleny planirovanie i konspekty obrazovatelnoj dejatelnosti po rechevomu razvitiju detej 2-3 let po obogascheniju aktivnogo slovarja rebenka, razvitiju svjaznoj, grammaticheski pravilnoj dialogicheskoj i monologicheskoj rechi, razvitiju zvukovoj i intonatsionnoj kultury rechi v protsesse oznakomlenija s detskoj literaturoj, vospitanija knizhnoj kultury. Soderzhanie obrazovatelnoj dejatelnosti postroeno na osnove vozrastnykh i individualnykh osobennostej detej dannogo vozrasta s ispolzovaniem igrovykh priemov, nagljadnosti, khudozhestvennogo slova, produmana aktivizatsija detej v khode dejatelnosti. Posobie prednaznacheno dlja vospitatelej DOO, rabotajuschikh v gruppakh dlja detej rannego vozrasta, a takzhe roditelej detej tretego goda zhizni.
