Книга представляет собой учебник, подготовленный для оказания помощи студентам в изучении лекционного курса "Философия образования и педагогики". Этот курс читался автором студентам философского факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, в нем на основе конкретных источников и материалов, относящихся к разным этапам общественной истории, рассматривались образовательные идеи и особенности педагогической деятельности людей. В данном издании анализируются все эти вопросы и отражаются философско-методологические и наиболее значимые общие научные вопросы развития теории и практики образования. Курс философии образования способствует освоению студентами важнейших компетенций для профессиональной педагогической работы. Среди них, прежде всего, углубленное знание философских проблем развития образования и готовность профессионально решать эти проблемы в своей практической деятельности по обучению и воспитанию людей.
Kniga predstavljaet soboj uchebnik, podgotovlennyj dlja okazanija pomoschi studentam v izuchenii lektsionnogo kursa "Filosofija obrazovanija i pedagogiki". Etot kurs chitalsja avtorom studentam filosofskogo fakulteta Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta imeni M. V. Lomonosova, v nem na osnove konkretnykh istochnikov i materialov, otnosjaschikhsja k raznym etapam obschestvennoj istorii, rassmatrivalis obrazovatelnye idei i osobennosti pedagogicheskoj dejatelnosti ljudej. V dannom izdanii analizirujutsja vse eti voprosy i otrazhajutsja filosofsko-metodologicheskie i naibolee znachimye obschie nauchnye voprosy razvitija teorii i praktiki obrazovanija. Kurs filosofii obrazovanija sposobstvuet osvoeniju studentami vazhnejshikh kompetentsij dlja professionalnoj pedagogicheskoj raboty. Sredi nikh, prezhde vsego, uglublennoe znanie filosofskikh problem razvitija obrazovanija i gotovnost professionalno reshat eti problemy v svoej prakticheskoj dejatelnosti po obucheniju i vospitaniju ljudej.
