Учебное пособие посвящено анализу психофизиологических процессов в формировании и сохранении здоровья человека и медико-биологическим проблемам его нарушения. В издании рассмотрены психофизиологические параметры индивидуального развития человека, основы психической деятельности с точки зрения здоровья и нарушений, а также принципы повышения эффективности учебного процесса в зависимости от состояния здоровья. Особое внимание уделено нервно-психическим нарушениям у детей и подростков, их профилактике и коррекции. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по естественнонаучным направлениям.
Uchebnoe posobie posvjascheno analizu psikhofiziologicheskikh protsessov v formirovanii i sokhranenii zdorovja cheloveka i mediko-biologicheskim problemam ego narushenija. V izdanii rassmotreny psikhofiziologicheskie parametry individualnogo razvitija cheloveka, osnovy psikhicheskoj dejatelnosti s tochki zrenija zdorovja i narushenij, a takzhe printsipy povyshenija effektivnosti uchebnogo protsessa v zavisimosti ot sostojanija zdorovja. Osoboe vnimanie udeleno nervno-psikhicheskim narushenijam u detej i podrostkov, ikh profilaktike i korrektsii. Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija. Dlja studentov, obuchajuschikhsja po estestvennonauchnym napravlenijam.
