Уважаемые родители и педагоги! Каждый из вас хочет, чтобы его ребенок научился читать и полюбил это занятие. Но порой детям бывает нелегко дочитать книгу до конца. Ребенку, который совсем недавно научился читать отдельные слова и небольшие предложения, еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от прочитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать содержание.
Чтобы ребенку было легче читать, все слова разделены на слоги, много словосочетания и предложения повторяются не один раз. Это создает ситуации успеха, так как знакомый текст ребенок читает намного увереннее и быстрее.
Это учебное пособие способствует развитию и такого важного навыка, как осознанное чтение. После каждого небольшого законченного по смыслу отрывка ребенку задаются вопросы на понимание прочитанного. Они направлены развитие связной речи.
Кроме того, предложенные в книге задания помогут ребенку усвоить грамматический строй языка и расширить активный словарный запас.
После прочтения каждого смыслового отрывка ребенку предлагается отдохнуть - взять в руки цветные карандаши и раскрасить то, что "забыл" раскрасить художник. Задание называется "Помоги художнику".
Чтобы обучение ребенка чтению было успешным, придерживайтесь следующих рекомендаций:
- вопросы к тексту должен читать взрослый;
- учите ребенка давать не односложные, а полные, развернутые ответы;
- если ребенок не может ответить на вопрос, предложите ему еще раз прочитать данный отрывок, не торопитесь ответить за него;
- задания ребенок должен выполнять сам. Взрослый только объясняет ему, что надо сделать.
Важно! Текст, помеченный красной точкой, читают взрослые.
Желаем успехов вашему ребенку!
Uvazhaemye roditeli i pedagogi! Kazhdyj iz vas khochet, chtoby ego rebenok nauchilsja chitat i poljubil eto zanjatie. No poroj detjam byvaet nelegko dochitat knigu do kontsa. Rebenku, kotoryj sovsem nedavno nauchilsja chitat otdelnye slova i nebolshie predlozhenija, esche ne khvataet navyka, chtoby poluchat tselostnoe vosprijatie ot prochitannogo. Zachastuju, prochitav neskolko predlozhenij, on ne mozhet peredat soderzhanie.
Chtoby rebenku bylo legche chitat, vse slova razdeleny na slogi, mnogo slovosochetanija i predlozhenija povtorjajutsja ne odin raz. Eto sozdaet situatsii uspekha, tak kak znakomyj tekst rebenok chitaet namnogo uverennee i bystree.
Eto uchebnoe posobie sposobstvuet razvitiju i takogo vazhnogo navyka, kak osoznannoe chtenie. Posle kazhdogo nebolshogo zakonchennogo po smyslu otryvka rebenku zadajutsja voprosy na ponimanie prochitannogo. Oni napravleny razvitie svjaznoj rechi.
Krome togo, predlozhennye v knige zadanija pomogut rebenku usvoit grammaticheskij stroj jazyka i rasshirit aktivnyj slovarnyj zapas.
Posle prochtenija kazhdogo smyslovogo otryvka rebenku predlagaetsja otdokhnut - vzjat v ruki tsvetnye karandashi i raskrasit to, chto "zabyl" raskrasit khudozhnik. Zadanie nazyvaetsja "Pomogi khudozhniku".
Chtoby obuchenie rebenka chteniju bylo uspeshnym, priderzhivajtes sledujuschikh rekomendatsij:
- voprosy k tekstu dolzhen chitat vzroslyj;
- uchite rebenka davat ne odnoslozhnye, a polnye, razvernutye otvety;
- esli rebenok ne mozhet otvetit na vopros, predlozhite emu esche raz prochitat dannyj otryvok, ne toropites otvetit za nego;
- zadanija rebenok dolzhen vypolnjat sam. Vzroslyj tolko objasnjaet emu, chto nado sdelat.
Vazhno! Tekst, pomechennyj krasnoj tochkoj, chitajut vzroslye.
Zhelaem uspekhov vashemu rebenku!
