Книга составлена в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и воспитания и станет отличным помощником в закреплении навыков чтения у детей 6-7 лет. Задания, расположены по мере усложнения и ориентированы на реальные возможности современного ребёнка. Занимаясь по книге, ребёнок расширит и углубит имеющиеся представления о гласных и согласных звуках; слогах; схемах предложения; а также узнает, что такое устная и письменная речь, какие слова обозначают предметы, а какие действия и признаки; что такое слова близкие и противоположные по значению, какие слова имеют несколько значений; когда слово пишется с заглавной буквы и т. д. Огромное внимание уделяется работе с текстом — чтение, вопросы и задания на понимание, беседа по картинкам. Методические рекомендации, имеющиеся в конце каждого занятия, подскажут взрослому, на что обратить особое внимание и в каком направлении двигаться. Книга адресована активным любознательным...
Kniga sostavlena v sootvetstvii s novym Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom doshkolnogo obrazovanija i vospitanija i stanet otlichnym pomoschnikom v zakreplenii navykov chtenija u detej 6-7 let. Zadanija, raspolozheny po mere uslozhnenija i orientirovany na realnye vozmozhnosti sovremennogo rebjonka. Zanimajas po knige, rebjonok rasshirit i uglubit imejuschiesja predstavlenija o glasnykh i soglasnykh zvukakh; slogakh; skhemakh predlozhenija; a takzhe uznaet, chto takoe ustnaja i pismennaja rech, kakie slova oboznachajut predmety, a kakie dejstvija i priznaki; chto takoe slova blizkie i protivopolozhnye po znacheniju, kakie slova imejut neskolko znachenij; kogda slovo pishetsja s zaglavnoj bukvy i t. d. Ogromnoe vnimanie udeljaetsja rabote s tekstom — chtenie, voprosy i zadanija na ponimanie, beseda po kartinkam. Metodicheskie rekomendatsii, imejuschiesja v kontse kazhdogo zanjatija, podskazhut vzroslomu, na chto obratit osoboe vnimanie i v kakom napravlenii dvigatsja. Kniga adresovana aktivnym ljuboznatelnym...
