В пособии представлены материалы, отражающие современные подходы к решению проблем начального языкового образования и речевого развития: раскрываются функции языкового образования как развивающей системы; рассматриваются методические условия и пути их реализации в процессе формирования грамматических и орфографических знаний и умений, а также в работе над развитием письменной и устной диалогической речи младших школьников; описываются принципы организации сопутствующего повторения в курсе русского языка, методика применения графической наглядности на уроках русского языка и проблемы обучения младших школьников работе с лингвистическими словарями. Пособие адресовано студентам факультетов начального образования и учителям начальных классов.
V posobii predstavleny materialy, otrazhajuschie sovremennye podkhody k resheniju problem nachalnogo jazykovogo obrazovanija i rechevogo razvitija: raskryvajutsja funktsii jazykovogo obrazovanija kak razvivajuschej sistemy; rassmatrivajutsja metodicheskie uslovija i puti ikh realizatsii v protsesse formirovanija grammaticheskikh i orfograficheskikh znanij i umenij, a takzhe v rabote nad razvitiem pismennoj i ustnoj dialogicheskoj rechi mladshikh shkolnikov; opisyvajutsja printsipy organizatsii soputstvujuschego povtorenija v kurse russkogo jazyka, metodika primenenija graficheskoj nagljadnosti na urokakh russkogo jazyka i problemy obuchenija mladshikh shkolnikov rabote s lingvisticheskimi slovarjami. Posobie adresovano studentam fakultetov nachalnogo obrazovanija i uchiteljam nachalnykh klassov.
