Психолого-педагогические инновации в коррекционных классах. Диагностика, рекомендации, разработки уроков и внеклассных занятий

Язык

Русский

Размер

215/145 mm

Издатель

Учитель

Год выхода

2009

Оформление

Мягкая обложка

Количество страниц

192

ISBN

978-5-7057-1913-6

Нет в нашем ассортименте.

Сообщить о поступлении

Описание
Транслит

Психологическая, физиологическая и социальная готовность ребенка к школьному обучению - это та база, на которой возникает стойкая успешность к будущем. Данный сборник представляет собой панораму психолого-педагогических инновации педагогов, работающих в коррекционных классах общеобразовательной школы. В нем отражены вопросы обучения, воспитания, психодиагностики и коррекции школьников с задержками психического развития, составляющих основной контингент учащихся классов КРО. Представлены подробные разработки уроков и внеурочных форм деятельности. Пособие рассчитано на руководителей общеобразовательных учреждений, методистов, педагогов, психологов, логопедов.

Psikhologicheskaja, fiziologicheskaja i sotsialnaja gotovnost rebenka k shkolnomu obucheniju - eto ta baza, na kotoroj voznikaet stojkaja uspeshnost k buduschem. Dannyj sbornik predstavljaet soboj panoramu psikhologo-pedagogicheskikh innovatsii pedagogov, rabotajuschikh v korrektsionnykh klassakh obscheobrazovatelnoj shkoly. V nem otrazheny voprosy obuchenija, vospitanija, psikhodiagnostiki i korrektsii shkolnikov s zaderzhkami psikhicheskogo razvitija, sostavljajuschikh osnovnoj kontingent uchaschikhsja klassov KRO. Predstavleny podrobnye razrabotki urokov i vneurochnykh form dejatelnosti. Posobie rasschitano na rukovoditelej obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij, metodistov, pedagogov, psikhologov, logopedov.

Категория

Педагогика. Образование

Серия

Методическая работа в школе

EAN

9785705719136

Похожие товары