Приводится обобщенная структурная схема и математическая модель функционирования систем радиосвязи в условиях радиоэлектронного подавления. Рассмотрены основные типы многоканальных обнаружителей сигналов и их рабочие характеристики. Проводится оценка помехоустойчивости типовых систем радиосвязи с псевдослучайной перестройкой рабочей частоты (ППРЧ) и двутональными многочастотными (DTMK - dual-tone multi-frequency) сигналами при воздействии различных типов помех. Рассматриваются пространственные и вероятностно-временные возможности станций помех при подавлении ППРЧ и DTMF сигналов. Приводятся варианты аппаратурной реализации станций и их основные характеристики. Также рассматриваются передатчики помех как средство противодействия радиоуправляемым взрывным устройствам и утечке информации через радиоизлучение. Книга предназначена для научных работников, инженеров разработчиков и студентов старших курсов, специализирующихся в области исследования и разработки станций подавления...
Privoditsja obobschennaja strukturnaja skhema i matematicheskaja model funktsionirovanija sistem radiosvjazi v uslovijakh radioelektronnogo podavlenija. Rassmotreny osnovnye tipy mnogokanalnykh obnaruzhitelej signalov i ikh rabochie kharakteristiki. Provoditsja otsenka pomekhoustojchivosti tipovykh sistem radiosvjazi s psevdosluchajnoj perestrojkoj rabochej chastoty (PPRCh) i dvutonalnymi mnogochastotnymi (DTMK - dual-tone multi-frequency) signalami pri vozdejstvii razlichnykh tipov pomekh. Rassmatrivajutsja prostranstvennye i verojatnostno-vremennye vozmozhnosti stantsij pomekh pri podavlenii PPRCh i DTMF signalov. Privodjatsja varianty apparaturnoj realizatsii stantsij i ikh osnovnye kharakteristiki. Takzhe rassmatrivajutsja peredatchiki pomekh kak sredstvo protivodejstvija radioupravljaemym vzryvnym ustrojstvam i utechke informatsii cherez radioizluchenie. Kniga prednaznachena dlja nauchnykh rabotnikov, inzhenerov razrabotchikov i studentov starshikh kursov, spetsializirujuschikhsja v oblasti issledovanija i razrabotki stantsij podavlenija...
