Отражены новейшие представления об основах физической и духовной организации человека, об их эволюционном возникновении в антропогенезе и революционном развитии в социогенезе и истории. Раскрыты закономерности зарождения у наших предков прямохождения, высокого удельного обмена веществ, орудийной деятельности, демографо-технологической зависимости и социальности. Освещены этапы демографического и расового развития человечества, эпохи биологической неотении и акселерации, история технологических и культурных революций, психология стадий личной и финансовой зависимости людей друг от друга. Раскрыты биологические и социально-психологические предпосылки исторического прогресса культуры и современного упрощения ее массовой формы. Мы прикоснемся к целой серии проблем: от происхождения двуногости у наших предков до природы "потерянных" послевоенных поколений наших дней. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям (специальностям) "Антропология и...
Otrazheny novejshie predstavlenija ob osnovakh fizicheskoj i dukhovnoj organizatsii cheloveka, ob ikh evoljutsionnom vozniknovenii v antropogeneze i revoljutsionnom razvitii v sotsiogeneze i istorii. Raskryty zakonomernosti zarozhdenija u nashikh predkov prjamokhozhdenija, vysokogo udelnogo obmena veschestv, orudijnoj dejatelnosti, demografo-tekhnologicheskoj zavisimosti i sotsialnosti. Osvescheny etapy demograficheskogo i rasovogo razvitija chelovechestva, epokhi biologicheskoj neotenii i akseleratsii, istorija tekhnologicheskikh i kulturnykh revoljutsij, psikhologija stadij lichnoj i finansovoj zavisimosti ljudej drug ot druga. Raskryty biologicheskie i sotsialno-psikhologicheskie predposylki istoricheskogo progressa kultury i sovremennogo uproschenija ee massovoj formy. My prikosnemsja k tseloj serii problem: ot proiskhozhdenija dvunogosti u nashikh predkov do prirody "poterjannykh" poslevoennykh pokolenij nashikh dnej. Dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, poluchajuschikh obrazovanie po napravlenijam (spetsialnostjam) "Antropologija i...
