Ежедневное планирование психолого-педагогического сопровождения развития детей в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель планирования воспитателем взаимодействия с детьми и их родителями, разработанная в соответствии с ФГОС ДО для второй младшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни воспитанников в условиях детского сада на сентябрь-декабрь учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений психолого-педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
Ezhednevnoe planirovanie psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdenija razvitija detej v detskom sadu - eto zablagovremennoe opredelenie porjadka, posledovatelnosti osuschestvlenija sovmestnoj dejatelnosti pedagoga i detej s ukazaniem neobkhodimykh uslovij, ispolzuemykh sredstv, form i metodov. V posobii predstavlena model planirovanija vospitatelem vzaimodejstvija s detmi i ikh roditeljami, razrabotannaja v sootvetstvii s FGOS DO dlja vtoroj mladshej gruppy, okhvatyvajuschaja ves kompleks soderzhanija i organizatsii zhizni vospitannikov v uslovijakh detskogo sada na sentjabr-dekabr uchebnogo goda. Udobnoe tablichnoe razmeschenie materiala na kazhdyj den pozvoljaet vospitatelju obespechit tselostnost, sistemnost i effektivnost vsekh napravlenij psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdenija razvitija rebenka. Prednaznacheno rukovoditeljam i pedagogam doshkolnykh uchrezhdenij vsekh tipov, spetsialistam doshkolnoj pedagogiki; rekomendovano studentam vysshikh i srednikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.
