Основной целью работы учителя начальных классов является формирование у учащихся общеучебных умений и навыков. Формирование тестовой культуры учащихся тоже является общеучебным умением, и ее формирование должно начинаться уже на начальной ступени обучения. В соответствии с основной целью обучения в начальных классах целью тестирования является не столько контроль над прохождением каждого изучаемого курса, раздела или темы, сколько обучение работе с тестовыми заданиями и тестами. Переход учащихся из начальной школы в среднюю осуществляется по итогам тестов за курс начальной школы, и различия в работе над тестами в начальной и средней школе существенны. Предлагаемое пособие необходимо именно для того, чтобы научить выпускников начальной школы, мышление которых более гибко и подвижно, успешно справляться с тестовыми работами на более высокой ступени обучения в средней и старшей школе и, в конечном итоге, подойти к ЕГЭ во всеоружии Работа с тестами должна стать для них...
Osnovnoj tselju raboty uchitelja nachalnykh klassov javljaetsja formirovanie u uchaschikhsja obscheuchebnykh umenij i navykov. Formirovanie testovoj kultury uchaschikhsja tozhe javljaetsja obscheuchebnym umeniem, i ee formirovanie dolzhno nachinatsja uzhe na nachalnoj stupeni obuchenija. V sootvetstvii s osnovnoj tselju obuchenija v nachalnykh klassakh tselju testirovanija javljaetsja ne stolko kontrol nad prokhozhdeniem kazhdogo izuchaemogo kursa, razdela ili temy, skolko obuchenie rabote s testovymi zadanijami i testami. Perekhod uchaschikhsja iz nachalnoj shkoly v srednjuju osuschestvljaetsja po itogam testov za kurs nachalnoj shkoly, i razlichija v rabote nad testami v nachalnoj i srednej shkole suschestvenny. Predlagaemoe posobie neobkhodimo imenno dlja togo, chtoby nauchit vypusknikov nachalnoj shkoly, myshlenie kotorykh bolee gibko i podvizhno, uspeshno spravljatsja s testovymi rabotami na bolee vysokoj stupeni obuchenija v srednej i starshej shkole i, v konechnom itoge, podojti k EGE vo vseoruzhii Rabota s testami dolzhna stat dlja nikh...
