В методическом пособии изложены основные рекомендации по разработке программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в начальной школе, работающей по программам ФГОС; последовательно рассматриваются формы проведения мониторинга, выявления несоответствий между реальным положением образовательного учреждения и условиями, которые предусматривает современная нормативно-правовая база; анализируются возможности формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни в свете требований нового стандарта образования. Издание адресовано руководителям школ, учителям начальных классов, а также в целом педагогическим коллективам образовательных учреждений.
V metodicheskom posobii izlozheny osnovnye rekomendatsii po razrabotke programmy formirovanija ekologicheskoj kultury, zdorovogo i bezopasnogo obraza zhizni v nachalnoj shkole, rabotajuschej po programmam FGOS; posledovatelno rassmatrivajutsja formy provedenija monitoringa, vyjavlenija nesootvetstvij mezhdu realnym polozheniem obrazovatelnogo uchrezhdenija i uslovijami, kotorye predusmatrivaet sovremennaja normativno-pravovaja baza; analizirujutsja vozmozhnosti formirovanija ekologicheskoj kultury, zdorovogo i bezopasnogo obraza zhizni v svete trebovanij novogo standarta obrazovanija. Izdanie adresovano rukovoditeljam shkol, uchiteljam nachalnykh klassov, a takzhe v tselom pedagogicheskim kollektivam obrazovatelnykh uchrezhdenij.
