В книге рассматриваются общие принципы формирования и функционирования информационных потоков в современных радиолокационных системах, которые имеют в своем составе активную фазированную антенную решетку и устанавливаются на борту перспективных истребителей. Дается представление о CALS-технологии, осуществляющей компьютерную поддержку устройств авионики и COTS-технологни, являющейся в настоящее время базовым методом построения бортовой вычислительной системы. Материал книги основывается на лекционных дисциплинах таких, как "Информационные технологии", "Теоретические основы радиолокации и радионавигации", "Системы приборного оборудования", "Радиоэлектронное пилотажно-навигационное оборудование" и др., в течение многих лет читаемых автором на факультетах "Авиационная техника" и "Радиоэлектроника летательных аппаратов" Московского авиационного института (Государственного технического университета). В основу изложения положен известный педагогический принцип "Сложное стараться...
V knige rassmatrivajutsja obschie printsipy formirovanija i funktsionirovanija informatsionnykh potokov v sovremennykh radiolokatsionnykh sistemakh, kotorye imejut v svoem sostave aktivnuju fazirovannuju antennuju reshetku i ustanavlivajutsja na bortu perspektivnykh istrebitelej. Daetsja predstavlenie o CALS-tekhnologii, osuschestvljajuschej kompjuternuju podderzhku ustrojstv avioniki i COTS-tekhnologni, javljajuschejsja v nastojaschee vremja bazovym metodom postroenija bortovoj vychislitelnoj sistemy. Material knigi osnovyvaetsja na lektsionnykh distsiplinakh takikh, kak "Informatsionnye tekhnologii", "Teoreticheskie osnovy radiolokatsii i radionavigatsii", "Sistemy pribornogo oborudovanija", "Radioelektronnoe pilotazhno-navigatsionnoe oborudovanie" i dr., v techenie mnogikh let chitaemykh avtorom na fakultetakh "Aviatsionnaja tekhnika" i "Radioelektronika letatelnykh apparatov" Moskovskogo aviatsionnogo instituta (Gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta). V osnovu izlozhenija polozhen izvestnyj pedagogicheskij printsip "Slozhnoe staratsja...
