В двух томах учебника раскрываются вопросы феноменологии развития и бытия человека с рождения до позднего возраста. Представлена авторская позиция на условия развития, определяемые реалиями: предметного мира, образно-знаковых систем, природного мира и социально-нормативного пространства. Отдельно обсуждается индивидуальный онтогенез ребенка от рождения до отрочества; развитие рассматривается в двух ипостасях - как социальной единицы и как уникальной личности. Раскрывается авторская концепция механизмов идентификации и обособления, определяющих развитие личности и ее социальное бытие. Специальное внимание уделяется феномену физического, психического, духовного и энергетического потенциала на всех этапах развития и бытия человека. Показаны тенденции возрастания позитивных достижений на этапах онтогенеза, а также причины и следствия психических и личностных отклонений от сложившихся социально-исторически значимых ожиданий.Для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических
V dvukh tomakh uchebnika raskryvajutsja voprosy fenomenologii razvitija i bytija cheloveka s rozhdenija do pozdnego vozrasta. Predstavlena avtorskaja pozitsija na uslovija razvitija, opredeljaemye realijami: predmetnogo mira, obrazno-znakovykh sistem, prirodnogo mira i sotsialno-normativnogo prostranstva. Otdelno obsuzhdaetsja individualnyj ontogenez rebenka ot rozhdenija do otrochestva; razvitie rassmatrivaetsja v dvukh ipostasjakh - kak sotsialnoj edinitsy i kak unikalnoj lichnosti. Raskryvaetsja avtorskaja kontseptsija mekhanizmov identifikatsii i obosoblenija, opredeljajuschikh razvitie lichnosti i ee sotsialnoe bytie. Spetsialnoe vnimanie udeljaetsja fenomenu fizicheskogo, psikhicheskogo, dukhovnogo i energeticheskogo potentsiala na vsekh etapakh razvitija i bytija cheloveka. Pokazany tendentsii vozrastanija pozitivnykh dostizhenij na etapakh ontogeneza, a takzhe prichiny i sledstvija psikhicheskikh i lichnostnykh otklonenij ot slozhivshikhsja sotsialno-istoricheski znachimykh ozhidanij.Dlja studentov psikhologo-pedagogicheskikh fakultetov pedagogicheskikh
