Челлендж (проблема, сложная задача, вызов) - это отличная возможность ставить перед собой цель и идти к её выполнению. Это - возможность чётко планировать свои действия на определённый срок: день, неделя, месяц, учебная четверть, полугодие и пр. Это своего рода соревнование: кто быстрее, качественнее.Задания в челлендж-тетради небольшие: 1-2 задания на 1 занятие. Каждое занятие проверяет и оценивает сначала сам ребёнок (смайлики), затем взрослый: учитель, педагог или родитель.Как только ребёнок привыкает к такому виду работы (3-5 занятие), предлагаем усложнить задачу - проставить время выполнения заданий. Время пошло. Уместно также устроить соревнование на скорость выполнения заданий в классе. Соревновательный характер выполнения заданий и челленджей делает учебный процесс увлекательным и интересным, учит ребёнка ставить перед собой выполнимые цели и самостоятельно решать их. Челлендж-тетради приучат младшего школьника к самообучению, самопроверке и самооценке. Можно использовать челлендж-тетради на каждом уроке для проведения самостоятельных работ, дома для закрепления изученного материала на уроке, во время каникул, для быстрого повторения той или иной темы учебного курса.С этой тетрадью ребёнок научится быстро и правильно:* писать все словарные слова;* отгадывать загадки;* решать ребусы.
Chellendzh (problema, slozhnaja zadacha, vyzov) - eto otlichnaja vozmozhnost stavit pered soboj tsel i idti k ejo vypolneniju. Eto - vozmozhnost chjotko planirovat svoi dejstvija na opredeljonnyj srok: den, nedelja, mesjats, uchebnaja chetvert, polugodie i pr. Eto svoego roda sorevnovanie: kto bystree, kachestvennee.Zadanija v chellendzh-tetradi nebolshie: 1-2 zadanija na 1 zanjatie. Kazhdoe zanjatie proverjaet i otsenivaet snachala sam rebjonok (smajliki), zatem vzroslyj: uchitel, pedagog ili roditel.Kak tolko rebjonok privykaet k takomu vidu raboty (3-5 zanjatie), predlagaem uslozhnit zadachu - prostavit vremja vypolnenija zadanij. Vremja poshlo. Umestno takzhe ustroit sorevnovanie na skorost vypolnenija zadanij v klasse. Sorevnovatelnyj kharakter vypolnenija zadanij i chellendzhej delaet uchebnyj protsess uvlekatelnym i interesnym, uchit rebjonka stavit pered soboj vypolnimye tseli i samostojatelno reshat ikh. Chellendzh-tetradi priuchat mladshego shkolnika k samoobucheniju, samoproverke i samootsenke. Mozhno ispolzovat chellendzh-tetradi na kazhdom uroke dlja provedenija samostojatelnykh rabot, doma dlja zakreplenija izuchennogo materiala na uroke, vo vremja kanikul, dlja bystrogo povtorenija toj ili inoj temy uchebnogo kursa.S etoj tetradju rebjonok nauchitsja bystro i pravilno:* pisat vse slovarnye slova;* otgadyvat zagadki;* reshat rebusy.
