В книге изложены результаты исследования предпосылок возникновения и уровня развития языковой компетенции в дошкольный период детства. Показано различие между развитием речи как высшей психической функции и языковой компетенции как психологической системы, включающей три основных компонента: речевой опыт, знания о языке, языковую интуицию. Подтверждена неравномерность уровней развития компетенции в разных подсистемах языка — фонетике, морфологии, лексике, синтаксисе. Предложен блок контрольно-диагностических методик, применимых для измерения языковой компетенции как дошкольников, так и первоклассников. Методики ориентированы на современные отечественные стандарты образования и экспериментально апробированы в разных условиях обучения и воспитания детей: детских садах, специализированных центрах развития, прогимназиях, общеобразовательных школах. Полученные данные представлены дифференцированно — по каждому типу этих образовательных учреждений. Для бакалавров, школьных психологов, педагогов, методистов, а также родителей.
V knige izlozheny rezultaty issledovanija predposylok vozniknovenija i urovnja razvitija jazykovoj kompetentsii v doshkolnyj period detstva. Pokazano razlichie mezhdu razvitiem rechi kak vysshej psikhicheskoj funktsii i jazykovoj kompetentsii kak psikhologicheskoj sistemy, vkljuchajuschej tri osnovnykh komponenta: rechevoj opyt, znanija o jazyke, jazykovuju intuitsiju. Podtverzhdena neravnomernost urovnej razvitija kompetentsii v raznykh podsistemakh jazyka — fonetike, morfologii, leksike, sintaksise. Predlozhen blok kontrolno-diagnosticheskikh metodik, primenimykh dlja izmerenija jazykovoj kompetentsii kak doshkolnikov, tak i pervoklassnikov. Metodiki orientirovany na sovremennye otechestvennye standarty obrazovanija i eksperimentalno aprobirovany v raznykh uslovijakh obuchenija i vospitanija detej: detskikh sadakh, spetsializirovannykh tsentrakh razvitija, progimnazijakh, obscheobrazovatelnykh shkolakh. Poluchennye dannye predstavleny differentsirovanno — po kazhdomu tipu etikh obrazovatelnykh uchrezhdenij. Dlja bakalavrov, shkolnykh psikhologov, pedagogov, metodistov, a takzhe roditelej.
