Учебник линии "Живая природа" входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Посвящен изучению животных, продолжает реализацию концептуальных идей развивающего обучения, начатую в учебниках для 5 класса (Т.С. Сухова, А.Г. Драгомилов) и для 6 класса (Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева). При изучении животных акценты перенесены с детального описания отдельных биологических объектов на ведущие системообразующие идеи курса: уникальность живого, усложнение организации в ходе эволюции, приспособленность к среде обитания. Выделены знания, значимые для формирования общей культуры и необходимые в повседневной жизни. Учебный процесс построен с учётом изучения природных особенностей местного региона. Методический аппарат предлагает школьникам деятельное участие в учебном процессе. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Uchebnik linii "Zhivaja priroda" vkhodit v sistemu uchebno-metodicheskikh komplektov "Algoritm uspekha". Posvjaschen izucheniju zhivotnykh, prodolzhaet realizatsiju kontseptualnykh idej razvivajuschego obuchenija, nachatuju v uchebnikakh dlja 5 klassa (T.S. Sukhova, A.G. Dragomilov) i dlja 6 klassa (T.S. Sukhova, T.A. Dmitrieva). Pri izuchenii zhivotnykh aktsenty pereneseny s detalnogo opisanija otdelnykh biologicheskikh obektov na veduschie sistemoobrazujuschie idei kursa: unikalnost zhivogo, uslozhnenie organizatsii v khode evoljutsii, prisposoblennost k srede obitanija. Vydeleny znanija, znachimye dlja formirovanija obschej kultury i neobkhodimye v povsednevnoj zhizni. Uchebnyj protsess postroen s uchjotom izuchenija prirodnykh osobennostej mestnogo regiona. Metodicheskij apparat predlagaet shkolnikam dejatelnoe uchastie v uchebnom protsesse. Uchebnik dajot vozmozhnost uglubljonnogo izuchenija biologii v 7 klasse. Sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu osnovnogo obschego obrazovanija (2010 g.). Rekomendovano Ministerstvom obrazovanija i nauki Rossijskoj Federatsii.
