Учебник по русскому языку для 7 класса создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по русскому языку. Учебник адресован думающему ученику и творческому учителю. Представленный материал обобщит и систематизирует знания, умения и навыки учащихся в области владения русским языком. Особое внимание авторы уделили вопросам развития языка, его лексического состава и синтаксиса, стилевого многообразия. Учебник имеет аппарат ориентировки, включающий инструктивное введение "Как работать с учебником", оглавление, необходимую рубрикацию. Текст лаконично размещён на красочных разворотах, задания-исследования и дополнительные материалы на полях заинтересуют учеников, активизируют работу в классе и постепенно подготовят семиклассников к серьёзным видам лингвистической деятельности. В практической части параграфа приведены упражнения. Они намеренно ориентированы на разные виды работы: устную и письменную, самостоятельную и под руководством учителя. Простота или сложность упражнений определяется различным уровнем подготовки учащихся по предмету. Новый подход, представленный в учебнике даст учащимся импульс к самостоятельному поиску ответов на интересующие их вопросы.
Uchebnik po russkomu jazyku dlja 7 klassa sozdan v sootvetstvii s trebovanijami Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta osnovnogo obschego obrazovanija, Kontseptsii prepodavanija russkogo jazyka i literatury v RF, POOP po russkomu jazyku. Uchebnik adresovan dumajuschemu ucheniku i tvorcheskomu uchitelju. Predstavlennyj material obobschit i sistematiziruet znanija, umenija i navyki uchaschikhsja v oblasti vladenija russkim jazykom. Osoboe vnimanie avtory udelili voprosam razvitija jazyka, ego leksicheskogo sostava i sintaksisa, stilevogo mnogoobrazija. Uchebnik imeet apparat orientirovki, vkljuchajuschij instruktivnoe vvedenie "Kak rabotat s uchebnikom", oglavlenie, neobkhodimuju rubrikatsiju. Tekst lakonichno razmeschjon na krasochnykh razvorotakh, zadanija-issledovanija i dopolnitelnye materialy na poljakh zainteresujut uchenikov, aktivizirujut rabotu v klasse i postepenno podgotovjat semiklassnikov k serjoznym vidam lingvisticheskoj dejatelnosti. V prakticheskoj chasti paragrafa privedeny uprazhnenija. Oni namerenno orientirovany na raznye vidy raboty: ustnuju i pismennuju, samostojatelnuju i pod rukovodstvom uchitelja. Prostota ili slozhnost uprazhnenij opredeljaetsja razlichnym urovnem podgotovki uchaschikhsja po predmetu. Novyj podkhod, predstavlennyj v uchebnike dast uchaschimsja impuls k samostojatelnomu poisku otvetov na interesujuschie ikh voprosy.
